В Министерството на образованието и науката се подготвя стратегия за развитието на педагогическите кадри, обяви министър Анелия Клисарова в предаването “Седмицата” по Дарик радио. Тя подчерта, че ключът към доброто съвременно образование не са само парите, а и наличието на качествени учители. „Без образовани хора няма как да има успех”, категорична беше проф. Клисарова. По темата за заплатите на младите учители, тя обясни, че МОН прави разчети те да се увеличат. Според министъра в грижата за младите учители са важни не само парите, но и осигуряването на специални преференции, като например - по-добри условия за кредитиране от банките, ползване на изгодни цени в наемането на жилища, осребряване на разходите за път и други. Министърът на образованието и науката подчерта, че трябва да се намери финансов механизъм, за да се гарантира качеството на обучението, както в училищата, така и в университетите.

Министърът посочи, че вече съществува механизмът за базов финансов минимум за текущи разходи на всяко училище, независимо от броя на учениците, които го посещават. Проф. Клисарова обясни, че това е необходимо, защото в малките училища с по-малко ученици “условно постоянните разходи” е трудно да бъдат организирани и този процес влияе върху учителските заплати или върху качеството на условията, в които учи ученикът. В т.нар. “средищни училища” е въведена подобна практика - те получават 35 000 лева условен постоянен разход. Г-жа Клисарова заяви с категоричност: “Няма да се взима от големите училища, за да се дава на малките”. По думите й ще има формули, по които кметовете ще разпределят средствата, без да се засяга бюджета на голямото училище.

Относно мерките срещу отпадането от училище, министър Клисарова обясни, че една от тях е ранният обхват на 5-6 годишните в предучилищната подготовка. „Доказано е, че когато тези деца се справят по-добре с българския език и се научават на устойчиво внимание и мислене, много по-добре тръгват в първи клас”, заяви г-жа Клисарова. Тя допълни, че децата ще бъдат ангажирани с изучаване по интересен начин в условията на игри.

По повод стратегията за развитие на средното образование, министър Клисарова заяви, че трябва да се засили професионалното обучение и да се развие дуалната система. Тя допълни, че е важно децата да се учат на труд като бъдат поставени в условия, които са подходящи за възрастта им. 

„Темата за единен приемен изпит в университетите се зароди на среща на ректорите с работодателите, по повод как да облекчим кандидат-студентите”, заяви министърът на образованието и науката. „Ако изпитът е единен, ще има повече кандидати за едно място и ректорите ще могат да правят подбор”, обясни г-жа Клисарова. Тя допълни, че наличието на рейтинговата система ще даде възможност на кандидат-студентите да правят по-добър избор на университет. Министър Клисарова отбеляза, че в стратегията за развитието на висшето образование 2014-2020 се залага на откриването на практически учебни центрове. Целта е да се засили практическото обучение на младежите, което да бъде в допълнение с качественото теоретично обучение.

По повод субсидирането на университетите, министър Клисарова заяви, че е важно да се стимулира качеството на обучението. Тя обясни, че към момента 96 % от субсидията е на базата на брой студенти и едва 4% от средствата се разпределят по признак качество. По нейно мнение, това разпределение може да се промени постепенно на 80% към 20%, като се използват много критерии за определяне на успеваемостта на студентите от различните ВУЗ-ове.